平安校园综合管理服务平台
打印本页生态伙伴：北京鼎立安信科技有限公司
公司简介：
鼎立安信2014年创立于北京，以GIS应用开发、安防综合集成、传感器数据管理等为核心业务专注于视频监控系统的数据开发，探索并实现商业最大化，为全球实现视频智能监控系统贡献全力。
鼎立安信注重专业探索，在更深远的人之中，将不断完善系统功能，以探索精品塑造与理念升华，勇做推动行业发展的中坚力量。
鼎立安信有着完整的视频监控系统 ，成功的服务过高校、普教、医院、大企业、科技园区等，以专业的队伍、开放的心态、共赢的商业模式 ，与工程商/集成商通力合作 ，协助工程商/集成商为最终用户提供交钥匙工程。
鼎立安信珍视与客户的每次合作，坚持一切工作都以"专业 务实 诚信 合作"为原则，并始终信奉"全力以赴"的服务理念，总是付出更多参与其中。
主要产品：SmartMatrix是北京鼎立安信科技有限公司自主知识产权的一个中间件应用平台，该平台可完成子系统接口抽象，以及功能模块组件化、服务化等功能。
应用领域： 安监科教企业管理智慧园区 （点击应用领域名称查看更多相关GIS成功案例）
案例区域：华北，北京市
1.系统价值
“平安校园”综合管理服务平台是一个多功能、综合化、扩展能力强、操作简单明了、告警手段多样、信息管理功能强大的管理服务平台。
“平安校园“综合管理服务平台采用“互联网+物联网”技术架构，可以有效统筹已有的消防、技防、卡口等子系统，提升现有系统功能，并提供新的综合服务功能。
“平安校园”综合管理服务平台以学校安全稳定工作管理信息系统建设为核心，在学校总值班室、技防中控室和校园“110”系统等基础上，进一步整合资源、统筹力量、优化功能，建立“平安校园”管理服务中心，将其建设成为集综合值班、师生求助、消防报警、视频监控、应急指挥、安全教育“多位一体”的综合管理服务平台。
该系统将校园划分为若干个安全管理区域，实现分区、分级管理，每个区域确定责任单位和人员，明确日常管理责任等重点防控对象和防控队伍、防控预案、防控措施的信息化管理。不同区域，安全管理等级不同(常规、加强、超常)，技防系统配置要求、报警优先级都不同，相应的响应方案等也不同。充分将校园内人、车、物、事与安全管理区域结合起来。
2.系统架构
平安校园综合管理及服务平台基于大数据理念，采用面向服务的体系结构(service-oriented architecture，SOA)，采用分层、模块化的架构，各层、各模块及各子系统之间通过良好的接口和通信协议联系，系统具备良好的开放性核可扩展性。
整个平台从软件架构上可分为接入层、业务层和应用层。
图1 “平安校园”综合服务管理平台示意图
3.部署模式
平安校园综合服务管理平台是在现有技防子系统之上的集成整合及应用深化。在实际部署时，建议采用叠加部署的方式，不需对现有技防子系统进行硬件调整和改动。而是在现有技防子系统厂商提供的软件编程接口基础上的应用升级及深化。平安校园综合管理及服务平台部署和应用过程中的故障不应影响任何现有技防子系统的正常应用。
本次项目中，在中控室部署平安校园综合管理及服务平台服务器， 该服务器与其他技防子系统处于同一网络内，与各子系统网络连通。客户端根据需要灵活配置，由于采用B/S架构，只要网络连通的地方即可通过浏览器访问平安校园综合管理服务平台，进行各种操作。
图2 部署模式
在主控室配置一台支持三屏显示的客户端电脑，客户端电脑的三个屏幕分别显示GIS地图、视频监控窗口、及综合报警台，并实现三屏联动。
这样整个校园中出现任何技防告警，值班管理人员可在第一时间在综合告警台显示屏上接收到报警消息，在GIS显示屏上看到报警位置，并能够通过视频显示屏看到报警视频，对于重要报警，能够触发相应的紧急处置预案，快速响应。
图3 报警联动状态截图
4.系统功能
该系统功能众多，再此以三个功能做重点介绍。
4.1 GIS地图功能
平安校园综合管理服务平台支持强大的GIS功能，包括数据采集、地图编辑、数据处理、数据查询分析、专题统计、拓扑处理、制图、空间分析等功能。
通过GIS，各将校园被管理区域、校园技防资源、管理要素及工具等有机结合。既能够将学校的地理信息、组织信息、师生信息、建筑信息、设备设施信息、事件信息和网格信息等全部上图，又能够实现视频调看、联动报警、四色预警、预案处置和统计分析等功能。
图4 GIS功能示意图
图5 2.5D地图示意图
4.2综合报警管理
综合报警及子系统联动是平安校园综合管理服务平台的重要内容，各类报警的统一接收和子系统的统一接入及联动是实现安全事件快速响应、应急指挥的基本前提和重要基础，也是新一代智能平安校园技防系统区别于传统校园技防系统的关键要素。平安校园管理平台能够对校园各类技防子系统的报警进行统一接收、管理及响应。
图6 综合报警管理窗口示意图
4.3网格管理
平安校园管理平台支持网格化区域管理功能，可对校园进行物理区域或逻辑区域的划分，将每个区域作为一个单独的网格进行管理，有利于校园安全管理分区负责，责任到人：
Ÿ 不同的网格在GIS地图上可用不同的颜色进行表示;
Ÿ 对不同网格的安防等级/预案等进行差异化管理，
Ÿ 基于网格进行资源管理，包括统计、呈现、状态管理等;
Ÿ 基于网格的事件管理，包括事件统计，相应预案联动及资源管理，事件责任人管理等;基于网格的人员管理、通讯录管理、安全责任人信息管理、校园组织机构管理。
图7 网格管理示意图